2021年3月2日
ワクワク＆ドキドキ＆ニコニコ ～ミュージックケア～

　９月にはじまった小学低学年までの子どもたちを対象とした
「ミュージックケア」月に２～３回のペースで実施できました。

メソッドと子どもたちの様子を紹介します。

♯１　活動が始まるよ！
　集合の曲「ＷＡになっておどろう」
　この曲が流れると“ミュージックケアがはじまる！”とこれから始まる事がしっかりと分かっていて、活動場所に 集まって座って待っていたり、声を出して笑ったりしてくれます。

♯２　はじまりの挨拶をします。
　ひとりひとり名前を呼びます。

♯３　手のマッサージをして、さぁ！準備体操もバッチリ！
　♪「川と帽子のアリサ」
　手をマッサージしてあげると嬉しそうな笑顔に。こちらの動きをマネして、手の平・手の甲と上手にスリスリします。

♯４　リズムに合わせてタンバリンを！
　 ♪「パンパン」
　ひとつのタンバリンを順番に、ひとりずつ叩きます。 叩く場所が近づくと自分からタンバリンに手を近づけたり、 音楽を口ずさみながら自分の番を待っている方もいます。 “パンパン”とリズムに合わせて叩くと「お～！すごい！」とみんなに褒められてとっても嬉しそうです。

♯５　足を持ってもらって、足を広げたり揺らしたり！
　♪「げんきにげんきにゆっくりゆっくり」
　体の力を抜いて、足を揺らしてもらうとおかしくて笑ってしまいます 。

♯６　ヒラヒラバルーン！
　♪「ＷＡになっておどろう」
　寝転がって、揺れる布を目で楽しんだり、足を高くあげて足で感触を楽しんだり、 布を持って揺らすのを楽しんだり、揺れている布に飛び込んだり 、楽しみ方はそれぞれです。

♯７　ふわふわシャボン玉
　♪「典子は今」
　シャボン玉をしっかり目で追いかけ、手で捕まえようとします。
最初の頃は、♯８の時にシャボン玉を飛ばしていましたが、 みんな、シャボン玉が大好きで、盛り上がってしまったので、 シャボン玉を楽しむ場面を作りました。

♯８　最後は、寝転がって心静かに・・・
　♪「典子は今」
　たくさん動いて、たくさん笑って、たくさんドキドキしたので 気持ちを落ち着かせる１曲。 電気を消してみんなで寝転がって静かに聞きます。

これからも、楽しい時間を一緒に過ごして行きます♪